Arte na Educação - Mestre Vitalino.

Arte na Educação - Mestre Vitalino.

Nesta aula usei o método comparativo de Feldman e escolhi três obras de Vitalino relacionadas a profissões. Primeiramente falei sobre a vida do Mestre e fiz um cartaz com fotos e fatos de sua vida. Depois fiz a exposição das três obras para os alunos e então foram feitas perguntas sobre as mesmas:

Cada um desses trabalhos mostra uma profissão. Quais são elas? O que cada profissional faz? Qual delas você gostaria de seguir? O que o artista está tentando nos dizer? Por que devemos ter uma profissão? Que material foi usado na confecção das obras? Há cores?

Depois eu fiz um painel com as crianças com fotos de profissionais que eles pesquisaram na sala de aula em jornais e revistas ( Tenho uma caixa de jornais e revistas para recorte que fica a disposição dos alunos). Fiz então uma tabela das profissões escolhidas com os nomes dos alunos.

Fiz uma lista das profissões faladas pelos alunos e pedi que copiassem no caderno.

No outro dia então levei argila e dei para os alunos fazerem sua obra. Levei uma pequena "cópia" de como seria o trabalho de Vitalino e eles tentaram refazê-lo. Depois deixei eles livres para fazer o que quisessem com a argila.

Passando a bola

Passando a bola.

Na aula de hoje usei a ideia : passando a bola. Achei uma ideia criativa para ser usada em sala de aula. Dividi a turma em equipes e a equipe que venceu dei brindes.

B e as vogais.

 

B e as vogais.

 

 

Esta semana estou trabalhando a letrinha B com meus alunos. Encontrei na internet essa atividade e achei super interessante. Primeiramente contei aos alunos a historinha e depois escolhi uma criança para ser o B e outras para que fossem as vogais. Cada criança ficou com a letra correspondente e colei no peito com durex. Foi feita uma dramatização e formamos palavrinhas com as letras.

 

Tirei fotos as quais estão expostas a seguir.

Espero que gostem e que usem também a ideia.

 

 

A Professora de Theodoro

A Professora de Theodoro

Para refletir.....


             
 

O que é pensar?

O que é pensar?

Depoimento de um aluno

Texto: Depoimento de um aluno.

 

Encontrei um texto muito interessante o qual foi estudado durante meu curso. Resolvi socializa-lo porque nos leva a fazer uma reflexão sobre a educação e sobre nossa prática pedagógica em sala de aula.

 

 

Semana SBPC

65ª Reunião Anual da SBPC: Ciência para o novo Brasil.

Esta semana estou participando do SBPC o qual está sendo realizado em Recife/PE. A Prefeitura do Recife patrocinou os professores em suas inscrições para que todos participassem do evento.

O mini curso que participei foi Mídias na Educação e foi muito produtivo resta saber se a escola terá recursos tecnológicos para que eu coloque em prática o que aprendi!! Mas valeu...

Alguns "achados" interessantes no evento:

1. Adquiri alguns livros interessantes e tive um bom desconto por ser professora...

a) Dinâmicas em sala de aula. Elaine Pereira Daróz. Editora universitária UFPE.
b) Educação para a PAZ- A arte de Amar. Editora universitária UFPE. Volumes I e II.
  Este livro é maravilhoso eu já tinha lido o volume I na faculdade e o volume II que foi publicado em 2012 tem sugestões de atividades baseadas no projeto Educação para a PAZ. AMEI!!! Futuramente postarei detalhes do livro.

2. Sessão de Pôsteres

#Ótima!!!

Consegui encontrar trabalhos interessantes e conversei com algumas professoras e tive ótima sugestões de atividades para serem usadas com meus pequeninos!!!

O Projeto que mais gostei foi esse:

Projeto Brincarte: Releitura das obras de Romero Britto e a metamorfose das borboletas. Professora Marlise Rieger.

Arte na Educação Infantil: Aldemir Martins

Esta semana irei trabalhar o artista Aldemir Martins.

Visitei um blog muito interessante da arte educadora Ana. Ela sugere atividades envolvendo artes.
ANA EDUCARTE: ATIVIDADES - ALDEMIR MARTINS

Sugestões de atividades

Atividades diferentes e dinâmicas para serem trabalhadas em sala de aula:

Atividade da ave

Em minhas pesquisas encontrei uma atividade super interessante...como foi no livro de 1º ano adaptei para meus pequenininhos do grupo V. Serve também como uma forma de abordar com as crianças o cuidado que devemos ter com os animais e com a natureza.

Fonte: Letramento e Alfabetização. 1º ano. Editora Ática.

Trabalhar com dobradura! Eles adoram...

Instruções de como fazer....

Joguinho: Verdade ou mentira

Sugestão: Joguinho


Trabalhei com meus alunos o joguinho verdade ou mentira. O jogo se dá da seguinte forma: dividi a turma em duas equipes e escrevi no quadro a tabela de pontos que cada equipe iria marcar. Para cada pergunta certa 01 ponto... como eles são pequenos, fiz perguntas em que eles teriam que responder verdade ou mentira. Usei perguntas relacionadas com o conteúdo já trabalhado em sala de aula.
Irei postar o meu modelo o qual poderá ser adaptado para qualquer idade e ano letivo. Meus alunos amaram....

Música da semana: Indiozinhos

Esta semana irei trabalhar com meus alunos a música indiozinhos e todas as atividades serão relacionadas com a música. A fonte das atividades é o livro Cantando e aprendendo com a galinha pintadinha da autora Kelly Cláudia Gonçalves e ed. Rideel. ( livro 1º Período).

Espero que gostem!!!!

Cantando e aprendendo com a galinha pintadinha.

Cantando e aprendendo com a galinha pintadinha.

Como apoio didático em sala de aula uso a obra Cantando e aprendendo com a galinha pintadinha, de Kelly Claúdia Gonçalves, editora Rideel.

As atividades são interligadas com as músicas da galinha pintadinha e as crianças adoram!!! Toda decoração da minha sala é da galinha pintandinha ( como já postei aqui).

Essa semana irei trabalhar com a música Sapo e as atividades serão baseadas na letra da música. Todos os dias, escutamos e cantamos a música e depois fazemos as atividades.

Vou  postar as atividades que irei trabalhar....

Atividades: Pintando os corpos.

Encontrei essa ideia em uma revista e resolvi compartilhar porque vou aplicar com meus alunos..afinal não se deve trabalhar com a cultura indígena apenas no dia do índio.
(Depois postarei as fotos do trabalho)

Fonte: Carta Fundamental - A revista do professor. Maio 2013, nº 48. Editora Confiança.

Arte na escola

Na próxima aula irei trabalhar com os alunos a obra de arte de Marc Chagall: Vaca com sombrinha.
Iremos fazer uma análise coletiva da obra, expor uma breve biografia do artista e depois eles irão pintar/desenhar a obra estudada.

Fonte de pesquisa: Coleção Buriti Mirim 1- Educação Infantil. Editora Moderna.

Breve biografia do artista: Fonte: wikopédia ( adaptada)

Marc Chagall

(Vitebsk, Bielorrússia, 7 de julho de 1887 — Saint-Paul-de-Vence, França, 28 de março de 1985) foi um pintor, ceramista e gravurista surrealista judeu russo-francês.

 

Biografia 

Nascido em bielorrusso, romanizado no seio de uma família judaica, na sua juventude entrou para o ateliê de um retratista famoso da sua cidade natal. Lá aprendeu não só as técnicas de pintura, como a gostar e a exprimir-se nessa arte. Ingressou, posteriormente, na Academia de Arte de São Petersburgo, de onde rumou para a próspera cidade-luz, Paris.

Ali entrou em contato com as vanguardas modernistas que enchiam de cor, alegria e vivacidade a capital francesa.

Tendo sido um dos melhores pintores do século XX, Marc Chagall faleceu em Saint-Paul-de-Vence, no sul da França, em 1985.

 

Dia do trabalho na escola

No dia do trabalho, uma aula antes pedi que os alunos fizessem uma pesquisa de fotos de profissões e depois escrevessem o porquê da escola, também teriam que escrever ( com ajuda dos pais) a profissão de seus pais. Quando trouxeram a atividade pronta cada um fez a apresentação de sua pesquisa. No final escrevi todas as profissões vistas no quadro e pedi que copiassem no caderno.

As maozinhas do Grupo V

 Neste dia peguei tinta e passei nas mãos dos meus alunos ( inclusive na minha kkk) e fizemos tipo um carimbo e depois fiz um painel...eles amaram e eu também!!!

Arte na Escola: Romero Britto.

Projeto Pedagógico: Usando a Metodologia Triangular de Ana Mae Barbosa para ensinar arte na Escola.

Esse projeto foi desenvolvido no meu trabalho de conclusão de curso e só agora tive a oportunidade de usá-lo em sala de aula. Como sempre gostei de artes, achei a melhor forma de ensinar aos alunos usando a metodologia da Ana Mae.

 

 Essa fotos mostra a releitura da obra a borboleta de Romero Britto.

 Nesta aula fizemos também uma análise coletiva da obra, fazendo perguntas aos alunos para que eles refletissem sobre o que viam: Qual o nome da obra? Quem é o artista? Cores utilizadas na obra. Formas utilizadas. etc...

 A arte é cognição, é uma forma diferente da palavra para interpretar o mundo, a realidade, o imaginário. É fundamental na educação e está presente em tudo que nos cerca. Além disso facilita o desenvolvimento psicomotor, estimula o processo criador como também complementa a comunicação entre professor e aluno.


Comecei trabalhando com Romero Britto e as crianças adoraram!!! Primeiramente falei um pouco sobre a vida do artista e sua história, depois mostrei algumas de sua obras e depois imprimi desenhos da obra do artista para as crianças pintarem. Montei um painel com os desenhos...


Aqui os alunos estão pintando outra obra de Romero com tinta.   ( pense no mela mela...kkk) mas foi muito bom!!!

Pretendo ainda trabalhar com outros artistas como Manoel Galdino, Mestre Vitalino, etc...